大家好
這是跟網友提到一些治療的整合觀，分類的方法主要是依據肯恩.威爾伯(請參考一味–先驗出版社)，看看就好。
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我先講一下我所學，然後再講一下我對治療的整合觀。
我雖然是學西醫的，但學生時期就對中醫和另類醫療有興趣，當時曾跟崔玖老師做過一些研究(其實是打雜，接待一些氣功師，當時也鍊自發功–跟李教授同一個 老師)，所以見過不少奇人異士，和奇奇怪怪的儀器，由於興趣，也跟了一些人學習民俗醫療，畢業後，到中國醫藥學院修中醫學分班，只差沒去考中醫師執照，由 於對中醫與另類醫療的興趣，加上喜歡中國武術，所以畢業後選復健科，只有這科比較能做一些結合。後來比較下工夫的是肢體治療，我對外都說我是body worker。(相對於energy和mind worker)
有人提到扁鵲，我想不只扁鵲，任一古時名醫，都是全方位的，所謂上工治未病，望而知之者謂之神，相對於現在的中醫，不知相去幾萬里，實是我們後代子孫之不肖。
然而現代所謂整體醫學，提到扁鵲，華陀，主要是以中醫全人(不分科)的觀點，批評西醫分科專科制將人體切割，是治’病’，不是治人。其實這還只是侷限在身體，頂多介入一點能量(我喜歡用氣)層面，就真正的整體醫學，還有些距離。
要談整體醫學，先要對人有些了解，否則說整合只是轉譯(translation)的工作，將不同層面縱向的問題，拉成同一平面，變成橫向的問題;目前中西醫整合，和中藥的研究，就是走入這死胡同。
人如何去了解，我們可先區分一些層級，由粗鈍到精微，怎麼分，隨各個傳統，各有其偏好; 如中國的精(身)、氣(息)、神(心); 身心靈; 印度瑜珈的身體、氣體、星芒體、乙太體、因果體…; 佛家的色(身體)、受(感受)、想(念想)、行(衝動)、識(意識)…
我喜歡用肯恩的分法–
身體、心理(潛意識、情緒、能量)、心智、精微次元、自性次元、不二神性物質、肉體、心理(奇想期、神話期)、心智(理性期和整合多元非透視期)、靈魂(通靈，和精微光明階段—-諸神的世界)、自性(自性與不二境界–一味)。
各個層面並非孑然切斷的，而是像有色光譜一樣，是連續不斷的，所以有重疊或模糊地帶。
身體(結構，感覺)
我們看得到摸得到的這個身體，西醫所研究的範圍，解剖，生理。
柔軟度，肌力，肌耐力，心肺功能
伸展操，重力訓練，跑步…如何正確使用身體，正確姿勢，亞歷山大技巧，菲登奎斯方法…
能量體(氣、生命力、情緒、慾力)
經絡系統(12正經、奇經八脈)，三脈七輪系統，我想中醫的特長在這個領域，
太極、瑜珈、氣功、針灸、呼吸治療…
心理(奇想–2~5歲，神話–6~11歲)
西方心理學研究的範圍，人格、潛意識、創傷，乃至出生經驗
完型，催眠，戴尼提，回朔治療，家族排列…
心智(理性–11歲以上)
我喜歡以這個領域當中心點，然後下及萬有(以上提到的層面–粗鈍次元)或上朔空性(以下要提的層面–精微次元);
理解，分析，思考，邏輯，存疑求證，客觀，經驗，減少自戀的傾向;意識的焦點
理性的最高階段是二元對立的瓦解，它能統一矛盾的雙方，心智不在忽略事務的差別性(善分別諸法相)，且開始以有容乃大的胸懷達到統合，他發覺宇宙的多元性，和異中之同(於第一義諦而不動)。
能改變意識狀態，聚焦於出問題的次元，才能產生療效—-這點很重要，治療就某個角度來說，只是改變當事者的意識狀態(移動聚合點)。
通靈階段
進入超個人或屬靈的次元;這個階段的特徵是出現強烈的與大自然和一的神秘體驗，因此又稱’大自然神秘境界’的居所，也有人說這是’蓋亞’或’世界靈’的次元。
精微光明階段
眾神的居所;而非粗鈍次元神話式人格神或女神集中焦點於你的自我身上。心智處於這次元時，將直接而活生生的認知自己的神聖形象，因此又稱’本尊神秘境界’的居所。
自性階段
無相的自性，清靜本心，涅盤，純粹的空寂，混沌，無極，第四境，宇宙深淵;也就是目睹的根源，又稱’無相神秘境界’的居所。
不二境界
這是所有階段的最高目標，也是永遠存在於當下的背景場域，這是真空和妙有的合一，神性和現象世界的合一，輪涅不二—又稱為一味，超越第四境，或是’不二神秘境界’的居所。
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在心智之前的我們稱前理性期，之後的稱超理性期，由於以前對前理性期(嬰兒和幼兒)的研究較少，所以任何非理性的經驗都會被納入更高的超理性次元，混淆前/超是個嚴重的錯誤，將退化當成超脫。
治療或說修行是全方位的，如果粗鈍次元的問題沒解決，一味向上，是極有可能突顯出人格的異常，或變成所謂’神聖的瘋子’，而一般人常犯的錯誤是以為開悟見 性，或進入精微次元後，粗鈍次元的問題自然解決–身體病痛消失，人格健全，個性穩重，帶人處是圓融，性生活美滿…，這是個嚴重的錯誤，某個層面出問 題，還是得就該層面來做治療處理。
因為我們無法要求每個治療師都精通每一個層級的治療，所以理想的整合醫療，應該要有一個全科的治療師，他不一定有辦法處理所有問題，但他要有能力來判斷問題出在哪的層級，然後轉介給能勝任的治療師。這是一種分工。